科学素养（Scientific Literacy）

是一种运用科学知识的过程。

学生应理解自然界并参与影响自然界的有关决策。

技术素养（Technological Literacy）

是指使用、管理、理解与评价技术的能力。

学生应当知道如何使用技术，了解技术的发展过程，具备分析新技术如何影响自己、 国家乃至整个世界的能力。

工程素养（Engineering Literacy）

是指对技术工程设计与开发过程的理解。

基于项目整合多门学科的知识。使得难以理解的概念与学生生活密切相关， 激发学生解决问题的兴趣。

数学素养（mathematical Literacy）

指学生在发现、表达、理解和解决多种情境下的数学问题是进行分析、 推断和有效交流思想的能力。